Informativo

Lanzamiento e ideación DAL Ecuador 2015

¡Te invitamos a participar en el lanzamiento e ideación DAL Ecuador 2015!   Fecha: 7 de noviembre de 2015 Lugar: MediaLab UIO Ciespal (Av. Diego de Almagro N32-133 y Andrade Marín, Quito) Hora: 10h00 a 12h00.   ¿Qué es Desarrollando América Latina (DAL)? Desarrollando América Latina (DAL) es una competencia de desarrollo de aplicaciones (móviles o …

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DIDÁCTIKUS: Tercer encuentro sobre Herramientas TIC en la Educación

Del 20 al 23 de octubre, Corporación Red Infodesarrollo junto al Museo Interactivo de Ciencias, llevó a cabo el Tercer Encuentro sobre Herramientas TIC en la Educación, en el marco del proyecto “Didáctikus, una ventana abierta para profes”. Esta iniciativa tiene como objetivo capacitar a los docentes de las instituciones aledañas al MIC sobre la …

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SIETE EQUIPOS DESARROLLARON PROTOTIPOS DE APPS EN EL HACKMAPP

Este domingo 12 de julio, en las instalaciones de CIESPAL Quito, el equipo denominado RioMovi fue el ganador del primer HackMApp del Ecuador. El grupo estuvo conformado por César Iván Álvarez Mendoza, docente de la Universidad Politécnica Salesiana, Paúl Javier Paguay, docente de la Universidad Nacional de Chimborazo y Milton Edison Jiménez, estudiante de la …

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La Red Infodesarrollo respalda y apoya el pronunciamiento realizado por el colectivo «InternetLibre»

Pronunciamiento en defensa de la privacidad en el Ecuador Hacking Team es mundialmente conocido por vender software que toma el control de un computador o un teléfono inteligente. Éste recoge información de correos, mensajes de texto, historial de llamadas, historial de navegación, capturas de pantalla; secuestra el micrófono y la cámara con el fin de …

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Proyecto Formación Docente

El proyecto Formación Docente de Fundación Telefónica en alianza con Confedec – Infodesarrollo, tiene como objetivos: Fortalecer a partir del aprendizaje de las Tecnologías de la información y comunicación educativas, los procesos vinculados a las TIC en el aula y fuera de ella, colaborativamente entre pares y significativamente. Profundizar en la mediación pedagógica tipo “blended”, …

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